"내가 왜 여기 이 강의실에 앉아서 이 전공을 공부하고 있는 걸까?" 감당할 수 없는 과제, 마감일, 시험에 대한 압박감 속에서, 자신이 무엇을 원하는지도 모른 채 단순히 "해야만 한다"는 이유로 공부하면서 길을 잃었다고 느낀 적이 있습니까? 대답이 '예'라면 당신은 혼자가 아닙니다. 이것은 많은 베트남 학생들, 특히 엔지니어링 분야에서 흔히 겪는 어려움입니다 – 기술적으로는 믿을 수 없을 정도로 밝은 마음을 가지고 있지만 글로벌 무대에 발을 디딜 때 자신감이 부족한 경우가 많습니다.
AXA Engineers의 CEO 겸 설립자인 Anthony Nguyen이 HUTECH University의 2025년 교육 프로그램에 대한 워크숍에서 깊이 공유한 핵심 문제는 많은 학생들이 "왜 이 전공을 선택했습니까?"라는 근본적인 질문에 답하지 못한다는 사실에 있습니다.
놓치고 있는 "Big Why" – 동기 부여가 외부에서 올 때
안타까운 현실은 많은 젊은이들이 순수한 열정이나 관심 때문이 아니라 자신의 연구 분야를 선택한다는 것입니다. 그들의 결정은 종종 외부 요인에 의해 영향을 받습니다: 안정적인 직업에 대한 가족의 우려, "미래"에 대한 압박감, 또는 진정으로 이해하지 못한 채 단순히 "핫" 전공을 선택합니다.
"Big Why", 즉 충분히 큰 이유, 내부에서 비롯되는 강력한 원동력이 부족할 때 학습은 쉽게 성적 경쟁이 됩니다. 학생들은 진정으로 깊이 파고들고, 이론과 실습을 연결하고, 지식의 실용적인 가치를 보기보다는 시험에 합격하고 높은 점수를 받는 방법에 중점을 둡니다. 필연적인 결과는 이론과 실제를 연결하는 데 결핍, 자신의 능력에 대한 자신감 부족, 잠재적 고용주 또는 국제 작업 환경에서 자신의 가치를 입증하는 데 어려움을 겪는 것입니다.
현재의 교육 프로그램은 필요한 전문 지식과 기술을 제공하면서도 가장 중요한 요소, 즉 열정의 불꽃을 점화하고 학생들이 "왜?"에 답할 수 있도록 돕는 것을 간과하는 경우가 있습니다. 우리는 숙련된 기술자를 양성하고 있지만, 진정으로 열정적이고 창의적이며 적극적인 엔지니어를 양성하고 있습니까?
내재적 동기 부여의 힘: 좋은 성적뿐만 아니라 지속 가능한 성공
내재적 동기는 모호한 개념이 아닙니다. 그것은 우리가 어려움을 극복하고, 목표를 향해 인내하고, 지속적으로 배우도록 밀어붙이는 가장 강력한 에너지원입니다. MIT의 주목할 만한 연구에 따르면 명확한 내재적 동기를 가진 학생은 이러한 요소가 없는 학생에 비해 학업 프로그램을 완료할 가능성이 최대 60% 더 높고 경력에서 3배 더 성공적입니다.
당신 때문에 배울 때 싶다 배우기 위해, 당신이 호기심이 많기 때문에, 당신이 하고 있는 일에서 의미를 보기 때문에, 당신은 지식이 당신에게 "쏟아지기를" 기다리는 수동적인 학습자가 되는 것을 그만두게 됩니다. 당신은 적극적으로 탐색하고, 질문하고, 실험하고, 실패를 두려워하지 않을 것입니다. 이것은 기술적으로 능숙할 뿐만 아니라 자신감 있고 창의적이며 도전적인 글로벌 취업 시장에서 경쟁할 준비가 된 사람이 되기 위한 토대입니다.
어떻게 하면 자신만의 "Big Why"를 찾고 키울 수 있을까요?
Anthony Nguyen은 학생들의 사고 방식과 내재적 동기 부여를 개발하는 데 중점을 둔 두 가지 중요한 기둥을 제안했습니다 전에 전문 지식을 심층적으로 탐구합니다. 이는 휴텍과 같은 대학뿐만 아니라 학생 개개인이 스스로 적용할 수 있는 귀중한 통찰력입니다.
개인적인 "Big Why"를 발견하고 정의하기
이것은 수동적 학습에서 능동적 학습으로 전환하기 위한 기본 단계입니다. 한 가지 효과적인 접근 방식은 적극적으로 역할 모델과 영감을 찾는다 . 대학은 해당 분야의 성공한 개인과 영감을 주는 이야기를 가진 동문이 등장하는 더 많은 공유 세션과 워크샵을 조직함으로써 긍정적인 역할을 할 수 있습니다.
그들의 여정에 귀를 기울이고, 그들이 극복한 도전을 이해하고, 그들의 열정을 살아있게 한 것이 무엇인지 발견하는 것은 학생들이 앞으로의 길과 자신의 잠재력을 보다 명확하게 시각화하는 데 도움이 됩니다. 동시에 학생들 스스로가 책과 기사를 적극적으로 읽고 관심 분야의 전문가와 긍정적인 영향을 미치는 사람을 따라 시야를 넓히고 공감을 찾아야 합니다. 이와 함께 의 과정은 다음과 같습니다. 자기 성찰과 질문하기 없어서는 안 될 필수품입니다. 진지하게 숙고하는 시간을 가지십시오: 이 전공의 어떤 측면이 작은 세부 사항일지라도 진정으로 당신을 흥분시키나요? 습득하게 될 지식과 기술을 통해 사회를 위해 어떤 가치를 창출하고자 합니까? 5-10년 후에 있는 자신을 상상해 보세요 – 어떤 사람이 되고 싶고, 어떤 일을 하고 싶으신가요? 그리고 당신의 전문 지식을 사용하여 해결하는 데 기여하고 싶은 인생의 특정 문제가 있습니까?
마침내 현재 연구를 더 큰 목표와 연결 , 장기적인 개인적 목표일 수도 있고 당신이 소중히 여기는 핵심 가치일 수도 있습니다. 이 명확한 연결 고리가 보이면 학습이 자동으로 더 의미 있고 동기 부여가 됩니다.
AXA Engineers에서 이 방법은 팀원들에게도 효과적으로 적용됩니다. 모든 사람이 명확한 목표를 정의하도록 장려하면 지속적인 학습에 보다 능동적이 되고 전문 지식을 향상하며 창의적인 솔루션을 대담하게 찾는 데 도움이 되었습니다. 분명히, 목적지를 알게 되면 자연스럽게 그곳에 도착하는 길을 찾게 될 것입니다.
"Learn – Practice – Share" 모델
지식은 당신이 그것을 능숙하게 적용하고 이해할 수 있는 방식으로 다른 사람들에게 전달할 수 있을 때 진정으로 당신의 것이 됩니다. 이론적 지식을 수동적으로 흡수하는 대신 이 모델은 역동적이고 심층적인 학습 주기를 촉진합니다. 프로세스는 다음과 같이 시작됩니다.
- 배우다: 강의, 서적, 학습 자료 등에서 기초 지식을 적극적으로 습득합니다.
- 연습: 연습, 실제 프로젝트, 실험 또는 시뮬레이션된 시나리오를 통해 배운 내용을 적용해 보세요. 이 단계는 이론을 실제 기술로 전환하는 데 중요합니다.
- 공유: 학생들은 프레젠테이션, 그룹 토론, 기사 작성, 토크쇼 참여 또는 동료 교육을 통해 배우고 연습한 내용을 공유하도록 권장됩니다.
그렇게 "공유"가 왜 그렇게 중요한가요? 첫째, 도움이 됩니다 이해를 심화합니다. . 복잡한 문제를 다른 사람에게 명확하게 설명하려면 그 지식을 깊고 체계적으로 숙달해야 합니다. 이 프로세스를 통해 보다 철저하게 사전 예방적으로 조사하고 자신의 지식 격차를 메울 수 있습니다.
둘째, 나눔은 다음과 같은 절호의 기회입니다. 필수 소프트 스킬 강화 . 콘텐츠를 준비하고, 프레젠테이션을 구조화하고, 직접 전달하는 것은 의사 소통 능력을 크게 연마하고, 일관성 있는 논리적 사고를 개발하고, 매력적인 프레젠테이션 기술을 완성하고, 결정적으로 전문적인 작업 환경에서 매우 중요한 특성인 공개 연설 시 자신감을 키웁니다.
마지막으로 공유 프로세스는 다음과 같은 도움이 됩니다 실제 적용을 위한 더 나은 준비 . 습득한 지식을 체계화하고 실제 문제를 해결하기 위해 효과적이고 창의적으로 적용하는 방법을 철저히 생각하지 않을 수 없습니다. 이 "Learn – Practice – Share" 모델은 전통적인 수동적 학습의 틀을 진정으로 깨뜨려 각 학생을 지식을 습득하고 전체적인 자기 개발을 달성하는 여정에 주인 의식을 갖는 능동적이고 자신감 있는 개인으로 변화시킵니다.
동기를 찾기 위한 여정은 여러분의 몫입니다
학습 환경은 다양할 수 있고 교육 프로그램은 발전할 수 있지만 성공과 전인적 성장을 결정하는 핵심 요소는 내재적 동기입니다. 자신의 "Big Why"를 발견하는 것은 항상 쉬운 일이 아니며, 인내심과 자신에 대한 정직함이 필요한 자기 탐구의 여정입니다.
"왜?" 여러분보다 앞서 간 사람들에게서 영감을 구하세요. "Learn – Practice – Share" 모델을 과감하게 적용하여 지식을 기술과 자신감으로 전환하십시오. 자신의 열정을 불태울 수 있을 만큼 강력한 이유를 찾는다면, 여러분은 단순히 훌륭한 학생이 되는 것이 아니라, 가치를 창출하고, 자신 있게 커리어를 쌓으며, 글로벌 도전에 도전할 준비가 된 사람이 될 것입니다.
다시 한 번 CEO Anthony Nguyen이 공유한 통찰력을 통해 AXA 엔지니어를 제공한 Ho Chi Minh City University of Technology(HUTECH)의 교수진에게 2025년 학술 프로그램 개발에 우리의 관점과 열정적인 의견을 기여할 수 있는 기회를 주셔서 진심으로 감사드립니다. 우리는 학생들의 내재적 동기 부여를 육성하는 데 중점을 두고 학계와 산업계 간의 강력한 협력이 국내 및 국제 취업 시장의 요구를 충족할 준비가 된 우수한 베트남 엔지니어를 양성하는 열쇠가 될 것이라고 굳게 믿습니다.
